Im Rahmen des Foodfacts Projekts hat unsere Hortbetreuerin Nadine zwei Workshop über verschiedene Obst- und Gemüsesorten gemacht. Die Kinder lernten diese spielerisch kennen und versuchten sie am Geschmack und am Geruch zu erkennen. Danach wurden hübsche und leckere Spieße gestaltet und diese dann genussvoll verzerrt.
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Welche essenziellen Dinge braucht man für den Sommer? Sonne, Sonnenbrille, Eis und natürlich: ein cooles, selbstgebatiktes T-Shirt!!!Da das letzte Item ein absolutes Must-have ist, haben wir uns rechtzeitig vor den Sommerferien daran gemacht, ein solches zu kreieren. Voller Enthusiasmus haben sich die Kinder an unterschiedlichen 
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Wie heißen die Straßen rund um die ALF und warum haben sie lauter schwedische Namen? Wir haben einen Ausflug in die Geschichte Wiens und Österreichs unternommen und das Rätsel gelöst… Interessant und lustig war es, die Gassen kennenzulernen, sie auf dem Stadtplan und Google Maps 
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Gemeinsam sind wir stark and conquer the world together…bzw bannen Chaneira auf Papier. Das niedliche rosa Fluffwesen aus Pokemon wurde in liebevoller Zusammenarbeit einiger Primis erschaffen und stolz präsentiert. Ist sie nicht wunderbarst gelungen? Hoch lebe die Zeichen-, Mal- und Teamfähigkeit unserer SchülerInnen!
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Die Primariakinder haben mit viel, viel Spaß und großer Begeisterung selbst erfundene Theaterstücke gespielt. Wir haben das Los bei der Gruppenzusammenstellung entscheiden lassen, jede Gruppe hat sich ein kurzes Stück ausgedacht, dieses geprobt und danach den anderen Kindern und uns Lehrerinnen vorgeführt. Wir haben wunderbar 
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Im Rahmen unseres Food Facts Projekts haben die Sekis Schritt für Schritt Vermutungen angestellt und Versuche durchgeführt und ihre Beobachtungen im nachhinein verglichen.Womit?Alltägliche Stoffe und Substanzen wie Öl, Wasser, Salz, Zucker, Soda, Germ und Zitronensäure haben sie jeweils paarweise vermischt. Dass manches blubbert, sich auflöst 
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Da der Frühling uns kalte als auch warme Tage bescherrte, versuchten die Sekis herauszufinden, wie Wärme und Kälte mittels Farben dargestellt werden können. Daraus ergaben sich eine Reihe von sehr stimmungsvollen Bildpaaren, die nun den Essraum schmücken.
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Die Sekis haben versucht Farben nachzumischen, welche und wie sie diese in der Seku wahrnehmen. Dabei haben sie zum Beispiel bemerkt, dass die blauen Tische, die blauen Vorhänge und das Blau des Stundenplanes jeweils verschiedene Blautöne sind. Mittels einer Farbpalette sind sie dieser Farbforschung engagiert 
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Wie nehme ich die Welt wahr? Wie kann ich sie gestalten? Was würde ich tun, wenn ich alles erschaffen und erfinden könnte? Wie konstruiere ich eine Welt aus Papier? Welche skurrilen Situationen fallen mir ein? Wie müssen Dinge zueinander in Beziehung stehen, sodass sie komisch 
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Drei Wochen lang arbeiteten die Primis an ihrem Lebensentwurf. Die Idee war, dass die Kinder ihr bisheriges Leben neben einem Maßband, das das jeweilige Lebensalter darstellen soll, zeichnen bzw. beschreiben. Ausgehend von ihrem aktuellen Alter sollten sie dann einen Entwurf ihres zukünftigen Lebens machen – 
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